Официальный сайт Костромского политехнического колледжа

Размер шрифта: A A A Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х

Новости • Объявления • Контакты • Форум • Версия для слабовидящих • Войти

Меню

Главная Для абитуриентов

Специальности Правила приема Приветственное слово директора Профессиональное самоопределение Дни открытых дверей Сведения о приемной кампании в 2024 году Новости профориентации Необходимые документы Общежитие Вступительные испытания Стоимость платного обучения Моя профессиональная карьера Вакантные места для приема и перевода студентов Обратная связь абитуриента Формы обучения

Сведения об образовательной организации

Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Документы Образование Руководство Педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема (перевода) обучающихся Стипендии и меры поддержки обучающихся Международное сотрудничество Организация питания в образовательной организации

Электронные образовательные ресурсы СМИ о колледже Из истории колледжа Вакансии Мастерские по компетенциям

Поиск

Вход
Логин Пароль Еще не зарегистрированы?

Вернуться в раздел "Новости"

Совершенствование языковой подготовки преподавателей в аутентичной среде

Преподаватели колледжа Косточко М.А., Толмачева Е.Н. в составе группы преподавателей Костромской области прошли стажировку в Великобритании (графство Дарэм) в период с 9 по 21 ноября 2013 г. Стажировка была направлена на изучение особенностей системы образования Великобритании. Преподаватели стажировались в разных городах страны. Толмачева Е.Н. стажировалась в школе г. Вулзингем. Косточко М.А. в г. Дарлингтон в школе и Дарлингтонском колледже, осуществляющем подготовку по специальностям «Строительство», «Туризм», «Компьютерные технологии» и др.

Программа стажировки включала:
* Посещение учебных занятий, открытых мероприятий, индивидуальных занятий;
* Участие в интерактивных занятиях, спортивных мероприятиях;
* Проведение учебных занятий по страноведению, уроков русского языка;
* Посещение выставок, концертов, театральных представлений;
* Знакомство с достопримечательностями.

Не менее значимым для совершенствования языковой подготовки было личное общение с коллегами, учениками, студентами. Полученный опыт, использование новых аутентичных материалов будут способствовать улучшению языковой подготовки студентов колледжа.